GR Utbildning Anteckningar

FOG 2004-05-18 Margrethe Kristensson

För- och Grundskolechefsgruppen ( FOG )

Tid: Tisdagen den 18 maj 2004, kl 12.30 – 16.30

Plats: GR-huset, Gårdavägen 2, rum 377

Deltagare:

Yvonne Barkstedt, Utbildningschefsgruppen, ordförande

Anita Jakobsson, Stenungsund

Annemi Lindoffer, Härryda

Birgitta Runge, Ale

Christina Adlerborn, Mölndal

Elisabet Andersson, Härryda

Elisabeth Bryngelsson, Öckerö

Gunilla Stenklef, SDF Kortedala

Håkan Kollberg, VFU samordnare och ledare

Inga-Maj Adolfsson, SDF Högsbo

Katarina Sundbäck, Ale

Kerstin F-Weiler, Kungsbacka

Lars Eriksson, Tjörn

Lisbeth Wängroth, Alingsås

Margareta Hogner, Partille

Marie Nilsson, SDF Älvsborg

Åke Hännestrand, SDF Gunnared

Solveig Hallberg, lärarstudent

Lina Carlsson, lärarstudent

Annika Bernalt, lärarstudent

Karin Sjögren, lärarstudent

Margrethe Kristensson, GR Utbildning, sekreterare

Deltog ej:

Annika Holm Eriksson, Kungälv

Berit Johannesson, SDF Frölunda

Birgitta Bratt, SDF Tuve-Säve

Cajsa Lindberg, SDF Lärjedalen

Charlotte Karlsson, SDF Biskopsgården

Ewa Hansell, SDF Torslanda

Eva Josefsson-Petéus, SDF Örgryte

Gunilla Carlsson, SDF Lundby

Håkan Persson, SDF Härlanda

Ingeborg Sovio, SDF Linnéstaden

Kerstin Pernered, SDF Askim

Kristina Stenvall, SDF Majorna

Lars Havstad, SDF Styrsö

Lena Emanuelsson, Lerum

Maj-Iréne Bergqvist, SDF Kärra

NN, Lilla Edet

Solveig Gavik, SDF Tynnered

Solveig Isgren, SDF Bergsjön

Yvonne Luht, SDF Backa

Vilka förväntningar har våra lärarstudenter på sin blivande arbetsplats?

1. Yvonne hälsade alla välkomna till vårens sista möte. Ett särskilt välkommen riktades till de inbjudna lärarstudenterna. Följande frågeställningar diskuterades:

• Varför vill Du bli lärare? Kan alla bli lärare? Följande tankar delgavs:
  Jag är storasyster och har alltid varit intresserad av hur man lär sig och lär ut saker och ting? Jag tycker om barn och har förståelse för att de är olika. Jag tycker om att jobba med barn och ungdom. Det behövs lärare med ett litet bredare perspektiv. Att få elever att känna sig trygga i skolan är ett viktigt uppdrag. Detta har man fått för lite av i sin utbildning, anser lärarstudenterna. Läsinlärningen är ett viktigt kompetensområde som är eftersatt i utbildningen. Vad är lärande? Alla barn lär olika och därför lär de sig på olika sätt.
• Vilka förväntningar har man: Det man önskar sig är ett tydligt ledarskap hos skolledningen. Det behövs för att få bra arbetslag att fungera. Man befarar att äldre kolleger kommer att hindra den nyutveckling som lärarstudenterna önskar. Man är rädd för att bli utbränd. Specialpedagogens roll i skolan ska fungera som en länk i arbetslaget mellan eleven och övriga lärare. Samarbete och diskussion är betydelsefullt och att man blir lyssnad på. Man har stora förhoppningar på sin blivande mentor. Man vill också ha stöd från sina arbetskamrater. Skolledare får inte glömma att även de estetiska ämnena är viktiga. Hur ska ett bra mentorskap se ut? Att få gå bredvid en lärare som är lite äldre och snart ska gå i pension är en lösning. Det är bra om två nyutbildade lärare kan hamna i samma arbetslag.
• Goda råd till oss: Se till att de nyutbildade lärarna får mentorer! Bemötandet är viktigt! Hur möter man människor? (detta har man fått öva i lärarutbildningen) Entusiasm och viljan att göra sitt bästa är bra att ha med sig i ryggsäcken. Man längtar ut till att få börja sin första lärartjänst. Man hade önskat att få delta på föräldramöten och utvecklingssamtal.

2. Arbetsgruppen för ”Flexibilitet inom utbildningssystemet” redovisade sitt uppdrag. Den SWOT-analys som gjorts sänds med som bilaga till anteckningarna. En diskussion följde där följande framkom: En större flexibilitet går att ordna i de yngre åldrarna, men man ser större svårigheter i övergången till gymnasieskolan. Att gå ut och in i grupper kan vara ett hinder för många barn.

3. Frågan kring hur vi upplever våra möten i FOG ställdes och följande svar gavs:
En blänkare om gruppens uppdrag behövs.
Tillför mig mycket som person.
Intressanta diskussioner.
Roligt att finnas med i ett nätverk (få nya idéer, diskutera med andra).
En viktig grupp.
Trevligt umgänge och givande debatter.

4. Förslaget om datum för höstens möten godkändes. Som innehåll dessa dagar föreslogs:
Rektorsrollen. Vad är det som gör att man vill bli skolledare?
Intressanta föredragshållare ex. Elisabeth Söörhus,
Hälsa och Ledarskapsdagen den 9 nov. på Mimers hus i Kungälv.
Rådslagsgrupper inom Göteborg.
Individuella utvecklingsplaner.
Uppföljningen från Myndigheten.
Är kvalitetsredovisningarna styrande för våra politiker?
Arbetsmiljöfrågor (Ex Jerry Wejedahl).
NTA (natur-teknik för alla).

5. Mötet avslutades genom att ordföranden tackade alla medverkanden för ett givande möte och önskade samtliga en Trevlig sommar! Höstens träffar kommer att äga rum:

· Tisd. 7 sept. kl. 8.30-12.00 (inkl. lunch)

· Onsd. 27 okt. kl. 12.30-16.30 (inkl lunch)

· Torsd. 9 dec. kl 12.30-16.30 (inkl lunch)

Yvonne Barkstedt Margrethe Kristensson

ordförande sekreterare